Устав Гимназии 56 имени А.А.Вишневского
УТВЕРЖДЕНО
Решение Гомельского городского
исполнительного комитета
30.08.2017 № 947
(в редакции решения
Гомельского городского
исполнительного комитета
01.08.2025 № 578
УСТАВ
Государственного учреждения образования
«Гимназия № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского»
(Гимназии № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского)
СТАТУТ
Дзяржаўнай установы адукацыi
«Гiмназiя № 56 г. Гомеля імя А.А.Вішнеўскага»
(Гiмназii № 56 г. Гомеля імя А.А.Вішнеўскага)г.
Гомель 2025
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Государственное учреждение образования «Гимназия № 56 г. Гомеля» создано в соответствии с Гражданским кодексом Республики Беларусь, положением «О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования», утвержденным Декретом Президента Республики Беларусь от 16 января 2009 г. № 1, зарегистрировано в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 490319648.
Решением Гомельского городского исполнительного комитета от 7 мая 2009 г. № 466 «О внесении изменений и дополнений в уставы учреждений образования города Гомеля» государственное учреждение образования «Многопрофильная гимназия № 56 г. Гомеля» переименовано в Государственное учреждение образования «Гимназия № 56 г. Гомеля».
Решением Гомельского городского исполнительного комитета от 30августа 2017 г. № 947 «О переименовании государственного учреждения образования «Гимназия № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского» и утверждении его Устава в новой редакции» Государственное учреждение образования «Гимназия № 56 г. Гомеля» переименовано в Государственное учреждение образования «Гимназия № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского».
2. Полное наименование гимназии:
на русском языке – Государственное учреждение образования «Гимназия № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского»;
на белорусском языке – Дзяржаўная ўстанова адукацыі «Гiмназiя № 56 г. Гомеля імя А.А.Вішнеўскага».
Сокращенное наименование гимназии:
на русском языке – Гимназия № 56 г. Гомеля имени А.А.Вишневского;
на белорусском языке – Гiмназiя № 56 г. Гомеля імя А.А.Вішнеўскага.
3. Место нахождения: ул. Новополесская, д. 34, г. Гомель, 246003.
4. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования.
5. Вид учреждения образования – гимназия.
6. Гимназия осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322 (далее – Положение об учреждении), нормативными правовыми актами органов местного управления и самоуправления и иными актами законодательства, настоящим Уставом.
7. Гимназия является юридическим лицом со дня государственной регистрации, в соответствии с законодательством Республики Беларусь имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим полным наименованием, бланки, расчетные счета в банках, самостоятельный баланс, может быть истцом и ответчиком в суде.
8. Гимназия является некоммерческой организацией, финансируемой из бюджета г. Гомеля на основании бюджетной сметы.
9. Учредителем Гимназии является Гомельский городской исполнительный комитет (далее – Учредитель).
10. Собственником имущества Гимназии является Гомельский городской Совет депутатов (далее – Собственник).
11. Органом государственного управления Гимназии является отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля (далее — Уполномоченный орган).
12. Имущество Гимназии является собственностью города Гомеля и закрепляется за Гимназией на праве оперативного управления в соответствии с законодательством, распоряжение имуществом Гимназии осуществляет Собственник.
13. В соответствии с общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85 Гимназия осуществляет следующие виды экономической деятельности:
85200 Начальное образование
85310 Общее среднее образование
85510 Образование в области физической культуры, спорта и отдыха
85520 Образование в области культуры
85590 Прочие виды образования, не включенные в другие группировки
91011 Деятельность библиотек
91020 Деятельность музеев
68200 Сдача внаём собственного и арендуемого недвижимого имущества иные виды, не противоречащие законодательству.
Виды деятельности, подлежащие лицензированию, осуществляются учреждением после получения соответствующей лицензии.
14. Специальное разрешение (лицензия) на образовательную деятельность, государственная аккредитация на соответствие заявленному виду, подтверждение государственной аккредитации на соответствие заявленному виду Гимназии осуществляются в порядке, установленном Кодексом и иными актами законодательства.
Подтверждение государственной аккредитации является основанием для сохранения за Гимназией права на выдачу выпускникам документов об образовании.
15. На территории и в здании Гимназии может осуществляться видеонаблюдение (в соответствии с Законом Республики Беларусь от 7 мая 2021 г. № 99-З «О защите персональных данных»).
16. Настоящий Устав обязателен для исполнения педагогическими и иными работниками Гимназии, учащимися, а также их законными представителями.
ГЛАВА 2
ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ
17. Предметом деятельности Гимназии является образовательная деятельность, которая включает обучение и воспитание в ходе реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования и дополнительного образования детей и молодежи, образовательных программ воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, программ воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
18. Основной целью деятельности Гимназии является обеспечение права учащихся на получение общего среднего образования с учетом их индивидуальных потребностей, склонностей и запросов, создание специальных условий для развития их творческого, интеллектуального потенциала, сознательного профессионального самоопределения дальнейшего образования и трудовой деятельности, формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности учащегося.
19. Задачами Гимназии являются:
обеспечение качества образования;
развитие информационного пространства для учащихся, педагогов, социума;
обеспечение комфортной и безопасной здоровьесберегающей среды для обучения и воспитания, охрана жизни и здоровья учащихся;
создание благоприятных условий для воспитания физически здоровой, духовно богатой, высокоморальной и образованной личности;
формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природосбережения;
формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование культуры семейных отношений;
создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности учащихся;
формирование целостного научного мировоззрения, экологической культуры;
развитие у учащихся их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования;
развитие осознания у учащихся роли знаний как средства расширения возможности выбора видов деятельности, воспитание личной ответственности за получение этих знаний;
развитие талантов и способностей учащихся;
выявление и поддержка детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной деятельности;
выявление и поддержка детей, нуждающихся в оздоровлении;
создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи учащихся;
повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам современного содержания образования;
взаимодействие с учреждениями дошкольного образования, трудовыми коллективами предприятий, организациями, осуществляющими научно-методическое сопровождение, с учреждениями здравоохранения, культуры, спорта, общественными организациями, творческими союзами, средствами массовой информации.
ГЛАВА 3
ЯЗЫК (ЯЗЫКИ) ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ,ПЕРЕЧЕНЬ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ, ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
20. Обучение и воспитание в Гимназии осуществляется на русском языке, по заявлению законных представителей и при наличии такой возможности может осуществляться на белорусском языке.
21. Изучение белорусского, русского языков и одного из иностранных языков (английского или китайского) является обязательным.
По решению учредителя, с учетом возможностей Гимназии, для продолжения изучения иностранного языка могут открываться классы (группы) с изучением другого иностранного языка.
22. Порядок изучения белорусского и (или) русского языков учащимися, временно находящимися на территории Республики Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь.
23. В Гимназии реализуются следующие программы:
образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения и может обеспечивать изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне при реализации образовательной программы базового образования;
образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;
образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;
программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
24. Форма получения образования в Гимназии — очная дневная.
25. Письменная отчетность вышестоящим органам представляется Гимназией в установленные сроки в соответствии с требованиями органов государственной статистики Республики Беларусь.
26. Гимназия может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с действующим законодательством.
27. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств местного бюджета.
ГЛАВА 4
ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА ГИМНАЗИИ
28. Имущество Гимназии находится в коммунальной собственности г. Гомеля и закреплено за ним на праве оперативного управления.
29. Органом управления в отношении имущества Гимназии является Учредитель.
30. Гимназия, в отношении закрепленного за ним имущества, осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных Собственником, в соответствии с актами законодательства.
31. Имущество гимназии составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные материальные ценности, стоимость которых отражается в балансе Гимназии, и финансовые ресурсы.
32. Полученные доходы от хозяйственной деятельности и имущество, приобретенное за их счет, поступают в оперативное управление Гимназии, используются и учитываются им в порядке, установленном законодательством.
33. Финансирование гимназии осуществляется за счет средств городского бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.
34. Укрепление, обновление и развитие материально-технической базы Гимназии осуществляются за счет средств Учредителя и средств, полученных из иных источников финансирования, не запрещенных законодательством.
35. Учредитель или Собственник не отвечают по обязательствам Гимназии, а Гимназия не отвечает по обязательствам Учредителя или Собственника, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.
Если экономическая несостоятельность Гимназии вызвана Собственником, Учредителем или другими лицами, в том числе директором Гимназии, имеющими право давать обязательные для Гимназии указания либо имеющими возможность иным образом определять её действия, то на таких лиц при недостаточности имущества Гимназии возлагается субсидиарная ответственность по её обязательствам.
36. Гимназия может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с законодательством. Средства, полученные Гимназией от приносящей доходы деятельности, поступают в ее самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с законодательством и настоящим Уставом. Осуществление Гимназией приносящей доходы деятельности не влечет снижения их финансирования за счет средств местного бюджетов.
Гимназия может осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку она необходима для её уставных целей, ради которых она создана, соответствует этим целям и отвечает предмету деятельности.
37. Материально-техническая база Гимназии, включая здания, сооружения и иное имущество, необходимое для организации обучения и воспитания, формируется Учредителем в соответствии с установленными законодательством нормативами.
38. Гимназия несет перед Учредителем ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Гимназии.
39. Бухгалтерский учет и отчетность осуществляет бухгалтерия Гимназии. Ведение бухгалтерского учёта в Гимназии осуществляется согласно учётной политике, сформированной в соответствии с законодательством.
40. Гимназия не вправе выступать гарантом или поручителем перед банками-кредиторами юридических и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возвратов полученных кредитов.
41. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Гимназии осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства.
ГЛАВА 5
ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИЕЙ, СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ
42. Управление Гимназией осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства, Уставом Гимназии и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
43. Непосредственное руководство гимназией осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Уполномоченным органом по согласованию с Учредителем.
44. Директор Гимназии несет ответственность за результаты образовательного процесса, качество и эффективность работы, условия труда сотрудников, охрану прав, жизни и здоровья детей, представляет без доверенности интересы Гимназии в государственных органах и организациях, суде. В рамках своей компетенции директор Гимназии издает приказы, дает указания, исполнение которых является обязательным для работников и учащихся, осуществляет приём и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции.
45. Директор Гимназии имеет право на:
распределение объемов педагогической, учебной и организационно-воспитательной работы среди работников;
заключение договоров с юридическими организациями, физическими лицами на выполнение различных видов работ с целью осуществления хозяйственной деятельности в Гимназии в соответствии с законодательством, оказание дополнительных образовательных услуг;
отмену решений педагогического совета в случаях, когда они противоречат законодательству Республики Беларусь, данному Уставу;
участие в органах самоуправления.
Директор Гимназии в управленческой деятельности взаимодействует с органами самоуправления Гимназии.
46. Директор Гимназии осуществляет иные полномочия, установленные Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
47. Основным органом самоуправления является педагогический совет, в состав которого входят все педагогические работники. Непосредственное руководство деятельностью педагогического совета осуществляет председатель педагогического совета, которым является директор Гимназии.
Компетенция, состав и организация деятельности педагогического совета определяются Положением о педагогическом совете учреждения общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 29 августа 2022 г. № 290.
Решения педагогического совета являются обязательными для исполнения всеми педагогическими работниками и учащимися Гимназии (законными представителями несовершеннолетних учащихся).
48. В Гимназии могут создаваться попечительский совет, ученический совет, деятельность которых осуществляется в соответствии с действующими законодательными актами.
Положения о попечительском совете, ученическом совете утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.
49. Попечительский совет создается в целях оказания содействия в обеспечении деятельности Гимназии и ее развития.
Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой в количестве не менее пяти человек и согласовывается с директором Гимназии.
В состав попечительского совета могут входить законные представители учащихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Решение о включении в состав попечительского совета принимается общим собранием попечительского совета.
Основной целью деятельности попечительского совета является содействие Гимназии в осуществлении ее уставных функций, объединение усилий государственных и общественных организаций, трудовых коллективов, отдельных граждан, направленных на укрепление учебно-материальной базы Гимназии, совершенствование организации питания учащихся, проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий, содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников Гимназии, контроль за использованием целевых средств.
50. Ученический совет создается в целях реализации прав учащихся на участие в решении важнейших вопросов в деятельности Гимназии, формирования ответственной гражданской позиции, развития общественной активности, поддержки и реализации социально значимых инициатив.
Состав ученического совета избирается на общем собрании учащихся V—XI классов открытым голосованием.
Ученический совет состоит из председателя ученического совета, заместителя председателя, секретаря и членов ученического совета.
Общая численность членов ученического совета составляет не более 15 человек из числа учащихся VIII—XI классов.
Персональный и количественный состав ученического совета определяется приказом директора Гимназии.
Регламент работы ученического совета 1 год.
51. Для организации непрерывного повышения профессионального уровня, компетентности педагогических работников в области науки, учебного предмета и методики его преподавания приказом директора Гимназии ежегодно создаются учебно-методические объединения по видам образовательных программ общего среднего образования, учебному предмету, предметной области соответствующей образовательной программы (образовательных программ) общего среднего образования.
52. В целях социального становления, развития и самореализации работников Гимназии, охраны и защиты их прав и законных интересов члены трудового коллектива в соответствии с актами законодательства могут формировать первичную профсоюзную организацию, которая выбирает профсоюзный комитет, являющийся представителем работников Гимназии и действующий на принципах социального партнёрства.
53. Коллегиальным органом, полномочным принимать решения в сфере трудовых отношений и общественной деятельности трудового коллектива Гимназии, является общее собрание трудового коллектива. Общее собрание трудового коллектива рассматривает и принимает решения по вопросам:
обсуждения и утверждения коллективного договора между руководителем и профсоюзным комитетом Гимназии;
деятельности профсоюзного комитета и выборов его членов;
выборов представителей в органы самоуправления Гимназии, членов аттестационной комиссии;
организации проведения субботников;
проведения подписки на методическую литературу и периодические издания;
создания и деятельности общественных организаций (объединений);
изучения нормативных правовых актов и участия в общественно-политических мероприятиях;
принятия локальных правовых актов;
иного характера, относящимся к деятельности трудового коллектива.
Решения общего собрания обязательны для исполнения членами трудового коллектива.
54. В Гимназии по мере необходимости могут создаваться другие общественные формирования, которые проводят целенаправленную работу по отдельным направлениям деятельности: по профилактике правонарушений, питанию, профессиональной ориентации и т.д.
55. В Гимназии могут создаваться педагогические и ученические организации, объединения и клубы, которые содействуют совершенствованию качества обучения и воспитания. Они работают в соответствии с положениями, утвержденными директором.
ГЛАВА 6
ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ ГИМНАЗИИ
56. Структура Гимназии формируется с учетом необходимости решения стратегических и оперативных задач, в целях развития Гимназии, профессионального развития кадров в соответствии с действующим законодательством.
Гимназия имеет в своей структуре библиотеку, пункт коррекционно-педагогической помощи.
Структурные подразделения осуществляют свою деятельность на основе положений, утверждённых Министерством образования Республики Беларусь, в соответствии с требованиями актов законодательства.
57. В случае необходимости в Гимназии могут быть открыты другие структурные подразделения, созданные в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
58. В Гимназии могут также создаваться различные службы, положения о которых утверждаются директором.
59. Штатное расписание Гимназии составляется и утверждается директором Гимназии на основании типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования Республики Беларусь, в пределах средств, выделенных на оплату труда, по согласованию с Уполномоченным органом.
60. Прием, увольнение, перевод директора Гимназии осуществляется начальником отдела образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля по согласованию с заместителем председателя Гомельского городского исполнительного комитета.
Заместители директора, кроме заместителя директора
по хозяйственной работе, назначаются на должность и освобождаются от должности приказом директора Гимназии по согласованию с начальником отдела образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля.
Прием, перевод, увольнение педагогических работников, библиотекаря, иных работников осуществляется в соответствии с действующим законодательством на основании заключенного в письменной форме контракта (трудового договора) и оформляется приказом директора Гимназии.
61. Сотрудниками Гимназии являются педагогические и иные работники. К иным работникам относятся лица, осуществляющие административно-хозяйственные, финансовые, производственные, инженерно-технические и иные вспомогательные функции.
Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном актами законодательства.
62. При приеме на работу на должности педагогических работников Гимназия обязана запрашивать сведения в отношении лиц, с которыми заключает соответствующий договор, из единого государственного банка данных о правонарушениях сведений о неснятой и непогашенной судимости, а в случаях, предусмотренных законодательными актами, о совершенных ими преступлениях в независимости от снятия или погашения судимости либо прекращения уголовного преследования по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части 1 статьи 29 Уголовно-процессуального кодекса Республики Беларусь.
63. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
имеющие судимость;
не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами;
признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.
64. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных пунктами 62, 63 настоящего Устава, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с актами законодательства.
Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений определяется действующим законодательством.
65. Социально-педагогическое и психологическое обеспечение образовательного процесса в Гимназии осуществляют педагог-психолог, педагог социальный, а также по решению директора могут осуществлять иные специалисты Гимназии, принимающие непосредственное участие в воспитании учащихся и имеющие психологическое, педагогическое, социально-педагогическое образование или прошедшие соответствующую переподготовку, подтвержденную документом об образовании.
Педагог-психолог, педагог социальный и педагог-организатор осуществляют свою деятельность в порядке, определяемом Министерством образования.
66. В целях оказания содействия в организации деятельности по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также в организации контроля за осуществлением воспитательной и профилактической работы в Гимназии создается совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Порядок создания совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, его задачи и функции, а также порядок организации его работы определяется Министерством образования.
67. Оплата труда работников осуществляется в соответствии с действующими актами законодательства, действующими в Гимназии положениями об установлении выплат стимулирующего и компенсирующего характера, оказании материальной помощи.
68. Для работы с учащимися могут привлекаться работники науки, образования, культуры, имеющие педагогическое образование, на условиях почасовой оплаты и совместительства.
69. Все педагогические работники Гимназии периодически проходят аттестацию в установленном порядке. Аттестация педагогических работников гимназии осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования. Аттестация специалистов Гимназии осуществляется в порядке, определяемом Советом Министров Республики Беларусь, Министерством образования, Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь.
ГЛАВА 7
ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ ГИМНАЗИИ
70. Учредителем Гимназии является Гомельский городской исполнительный комитет.
Учредитель в рамках своей компетенции:
обеспечивают создание условий для реализации права граждан на получение бесплатного общего среднего образования;
создают, реорганизуют, ликвидируют государственные учреждения образования;
обеспечивают закрепление гимназии за конкретным микрорайоном;
определяют язык обучения и воспитания с учетом пожеланий учащихся и их законных представителей, обязательный для изучения иностранный язык с учетом потребностей государства и возможностей Гимназии;
устанавливают контрольные цифры приема, наполняемость классов и групп продленного дня;
осуществляют контроль за обеспечением качества образования, охраны детства в Гимназии;
подбирает кандидатуру и осуществляет деятельность по назначению на должность директора;
организует повышение квалификации и переподготовку директора и специалистов Гимназии;
в случае прекращения деятельности Гимназии принимает меры по переводу учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
обеспечивает Гимназию учебниками, учебными пособиями, учебно-методическими и другими средствами обучения;
формирует материально-техническую базу Гимназии в соответствии с требованиями, установленными законодательством;
осуществляет полномочия распорядителя бюджетных средств;
осуществляют иные полномочия, определяемые Кодексом и иными актами законодательства.
71. Ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности Гимназии проводятся государственными контролирующими органами, уполномоченными в соответствии с актами законодательства осуществлять ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности юридических лиц и учреждений образования.
ГЛАВА 8
ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
72. В Гимназии осуществляется обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования.
73. Прием (зачисление) лиц в Гимназию для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.
По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году. Прием (зачисление) лица, достигшего возраста четырнадцати лет, в Гимназию для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья, справки об обучении, свидетельства об общем базовом образовании. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.
Прием (зачисление) лица для освоения содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется по конкурсу на основании результатов итоговой аттестации по учебным предметам, которые в соответствии с типовым учебным планом общего среднего образования изучаются на повышенном уровне в X и XI классах в рамках организации профильного обучения, и среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления).
К участию в конкурсе не допускаются лица, имеющие по результатам итоговой аттестации в учебном году, предшествующем году приема (зачисления), неудовлетворительную оценку поведения.
74. Гимназия ведёт учёт детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, в порядке, определённом Правительством Республики Беларусь.
75. Преимущественное право при приеме (зачислении) в Гимназию (для получения общего базового образования) имеют лица, проживающие на территории, за которой закреплена Гимназия. В приеме (зачислении) в Гимназию лицу, проживающему на территории, за которой закреплено это учреждение образования, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в Гимназию могут приниматься (зачисляться) лица независимо от места их жительства. Сроки и порядок приема (зачисления) на свободные места лиц, не проживающих на территории, за которой закреплена Гимназия, определяются Положением об учреждении или его виде.
В случае отсутствия свободного места в Гимназии лицо, законный представитель несовершеннолетнего лица, проживающие на территории, за которой закреплена Гимназия, обращаются в иное учреждение образования или структурное подразделение местного исполнительного и распорядительного органа, осуществляющее государственно-властные полномочия в сфере образования на территории административно-территориальной (территориальной) единицы по месту проживания лица, законного представителя несовершеннолетнего лица.
76. В Гимназию для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения принимаются (зачисляются) лица, получившие общее базовое образование.
Порядок приема (зачисления) в X класс Гимназии определяется статьей 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении, постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 269 «О приеме лиц для получения общего среднего образования в гимназиях, средних школах» и осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, утверждаемыми ежегодно учредителем или уполномоченным им органом до 10 апреля, по конкурсу на основании результатов итоговой аттестации по учебным предметам, которые выбраны для изучения на повышенном уровне лицами, изъявившими желание участвовать в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения в Гимназии, и среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления).
77. В Гимназии для организации приема (зачисления) лиц, изъявивших желание участвовать в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения, формирования контингента учащихся по результатам конкурса создается приемная комиссия, возглавляемая директором Гимназии или уполномоченным им лицом.
78. Образовательный процесс в Гимназии строится на основе принципов государственной политики Республики Беларусь в области образования и осуществляется в соответствии с образовательными стандартами, а также учебным планом и учебными программами, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
79. Ежегодно на основе типового учебного плана, утверждённого Министерством образования Республики Беларусь, Гимназия разрабатывает собственный учебный план, который утверждается директором по согласованию с Уполномоченным органом.
80. Перечень учебных предметов, которые могут изучаться на повышенном уровне, ежегодно определяется директором Гимназии по согласованию с Учредителем либо Уполномоченным органом в соответствии с типовым учебным планом Гимназии.
81. В целях развития творческих способностей учащихся, удовлетворения индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании в Гимназии реализуется образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи по профилям в порядке, установленном Кодексом.
82. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть организован в Гимназии и на дому.
83. Порядок организации освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
84. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования осуществляется в классах, группах (при делении класса на группы или объединения учащихся параллельных классов в группы) или индивидуально.
В Гимназии могут открываться группы продленного дня в соответствии с Положением, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 июня 2025 г. № 107. Наполняемость классов основывается на требованиях и в соответствии с законодательством. Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых законодательством.
85. Образовательный процесс организуется индивидуально в случаях, если это предусмотрено учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования, а также на основании решения директора Гимназии в соответствии с индивидуальным учебным планом. Порядок организации образовательного процесса индивидуально определяется Положением об учреждении.
86. Образовательный процесс в Гимназии организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти. Продолжительность учебного года, четвертей, каникул определяется Министерством образования Республики Беларусь.
87. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V–XI классах. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии. Воспитательная работа во внеучебное время с учащимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.
88. Формами организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие, занятие. Дополнительно могут проводиться факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.
89. Факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, профориентационной и иной направленности, а также могут способствовать физическому развитию учащихся, совершенствованию их двигательной активности.
Факультативные занятия проводятся после завершения учебных занятий либо в шестой школьный день. В Гимназии возможно проведение факультативных занятий профессиональной направленности.
90. В Гимназии проводятся образовательные мероприятия (олимпиады, конкурсы, турниры, фестивали, семинары, конференции, иные мероприятия) в целях выявления и поддержки одаренных и талантливых учащихся с учетом многообразия их интересов и возможностей, содействия взаимопониманию и сотрудничеству между участниками образовательного процесса.
91. Количество и последовательность учебных, факультативных и иных занятий в течение дня, их распределение по дням недели, время начала и окончания устанавливается расписанием, которое утверждается директором Гимназии.
Продолжительность учебного занятия для учащихся I классов – 35 минут, ІІ-ХІ классов — 45 минут. Продолжительность перемен устанавливается исходя из конкретных условий работы, необходимости обеспечения организации питания, отдыха учащихся в соответствии с санитарными нормами и правилами.
92. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи осуществляется в объединениях по интересам, которые формируются приказом директора Гимназии в соответствии с нормативными правовыми документами Министерства образования Республики Беларусь.
93. Учащиеся Гимназии ведут дневники (образец дневника утвержден Министерством образования Республики Беларусь), где записываются текущие, промежуточные, годовые отметки, замечания педагогов, директора, его заместителей.
94. Текущая и итоговая аттестация учащихся при освоении образовательных программ общего среднего образования осуществляются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, нормативными правовыми актами Министерства образования Республики Беларусь.
95. Получение общего базового и общего среднего образования завершается итоговой аттестацией, которая проводится в соответствии с требованиями, установленными Министерством образования Республики Беларусь.
96. Учащимся, успешно завершившим общее базовое образование, выдается свидетельство об общем базовом образовании, а учащимся, которые добились особых успехов в учебе при примерном поведении – свидетельство об общем базовом образовании с отличием.
Учащимся, завершившим обучение на уровне общего среднего образования, выдается аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью), а за особые успехи в изучении отдельных предметов – похвальные листы «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Учащимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ, выдается справка об обучении.
Документы об образовании выдаются в соответствии с законодательством.
97. Учащийся, который самостоятельно усвоил материал, предусмотренный учебными программами по учебным предметам соответствующего (следующего) класса, или учащийся, который обучался по индивидуальному учебному плану, может быть досрочно переведен в следующий класс в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
98. Эффективность обучения, воспитания и развития учащихся Гимназии обеспечивается педагогическим коллективом во взаимодействии с законными представителями, другими учебными заведениями, организациями.
99. Трудовая деятельность учащихся может включать общественно-полезный труд, сферу социальной помощи, временное трудоустройство, работу в различных трудовых объединениях в течение учебного года и в каникулярное время.
100. Основными направлениями воспитательной работы в Гимназии являются:
гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование у учащихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры;
идеологическое воспитание, направленное на формирование у учащегося знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;
нравственное воспитание, направленное на приобщение учащихся к общечеловеческим и национальным ценностям;
эстетическое воспитание, направленное на формирование у учащихся эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;
воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности, направленное на формирование у учащихся потребности в саморазвитии и социальном взаимодействии, психологической культуры;
воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
гендерное воспитание, направленное на формирование у учащихся представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
семейное воспитание, направленное на формирование у учащихся ценностного отношения к семье и воспитанию детей;
трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание учащимся труда как личностной и социальной ценности, осознание профессионального выбора, социальной значимости профессиональной деятельности;
экологическое воспитание, направленное на формирование у учащихся ценностного отношения к природе;
воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, направленное на формирование у учащихся безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у учащихся ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.
101. Гимназия использует активные формы работы с учащимися и законными представителями учащихся, в том числе интеллектуальные конкурсы, конференции, выставки творчества учащихся, игровые программы, тематические дискотеки, спортивно-оздоровительные игры, соревнования, клубную работу и другие.
102. Гимназия создает условия для работы объединений по интересам, секций, профессиональных союзов, молодежных и иных общественных объединений, деятельность которых не противоречит законодательству.
103. В Гимназии не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.
104. Гимназия создает необходимые условия для организации питания учащихся.
Питание организуется в соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий учащихся. При необходимости организуется диетическое питание. Нормы питания, денежные нормы расходов на питание утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.
105. Экспериментальная и (или) инновационная деятельность Гимназии осуществляется в соответствии с Кодексом и иными актами законодательства.
106. Самоконтроль за обеспечением качества образования в Гимназии осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
107. Делопроизводство Гимназии ведётся в соответствии с законодательством. Номенклатура дел Гимназии на календарный год утверждается директором.
108. Статистическая отчётность Гимназии предоставляется в соответствии с законодательством.
109. Гимназия может обеспечивать накопление, учёт, хранение и использование архивных документов в соответствии с требованиями законодательства в сфере архивного дела и делопроизводства.
110. Гимназия обеспечивает охрану здоровья обучающихся в соответствии с законодательством.
ГЛАВА 9
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
111. Для достижения поставленных целей Гимназия имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
формировать структуру и штатное расписание Гимназии;
участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;
осуществлять проверку подлинности документа об образовании (свидетельства об общем базовом образовании) путем направления запроса в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения образования;
входить в состав ассоциаций, профессиональных союзов и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.
Иные права устанавливаются Кодексом, иными актами действующего законодательства.
112. Гимназия обязана обеспечивать:
качество образования;
разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий пребывания учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, педагогических и иных работников в здании и на территории Гимназии (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися, иные меры);
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся;
моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников гимназии;
меры социальной защиты учащихся;
создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи учащимся;
участие в формировании контрольных цифр приема;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в Гимназию со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а по их требованию – с учебно-программной документацией;
получение законными представителями несовершеннолетних учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся, а также информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;
содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.
Иные обязанности Гимназии устанавливаются Кодексом, иными актами действующего законодательства.
113. Гимназия несет в установленном законодательством порядке ответственность за:
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к полномочиям Гимназии;
нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности;
реализацию не в полном объеме образовательных программ общего среднего образования в соответствии с учебным планом;
жизнь и здоровье учащихся, педагогических и иных работников Гимназии во время образовательного процесса;
необоснованное освобождение учащихся от учебных занятий;
нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся Гимназии;
иную ответственность в соответствии с действующим законодательством.
114. Участниками образовательного процесса Гимназии являются учащиеся, осваивающие содержание образовательных программ общего среднего образования, законные представители несовершеннолетних учащихся, педагогические работники.
115. Все участники образовательного процесса обязаны знать и выполнять Кодекс и иные действующие нормативные правовые и локальные правовые акты, регламентирующие деятельность Гимназии.
116. Учащийся имеет право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой Гимназии;
участие в органах ученического самоуправления в Гимназии;
отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективную оценку знаний;
сохранение места в Гимназии в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;
обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом Гимназии;
получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых Гимназией;
получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит действующему законодательству;
защиту от любых противоправных посягательств;
неприкосновенность личности;
обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника.
117. Учащийся обязан:
соблюдать настоящий Устав, выполнять решения педагогического совета, иных органов самоуправления Гимназии, правила внутреннего распорядка для учащихся, требования руководства и педагогических работников;
уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников Гимназии;
находиться в Гимназии в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);
покидать территорию Гимназии во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;
посещать классные и информационные часы;
участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;
решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам, оказывающим социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь, руководству Гимназии;
бережно относиться к имуществу Гимназии, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;
заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;
немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);
заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения;
в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;
размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;
соблюдать деловой стиль одежды и единый элемент – галстук с эмблемой;
использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;
иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;
иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;
аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;
еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;
предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника;
соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.
118. Учащимся в Гимназии и на ее территории категорически запрещается:
не выполнять требования педагогических работников;
курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу Гимназии и других лиц;
приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;
нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;
пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;
пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;
пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;
проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;
разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;
употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;
пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;
в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;
во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;
покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией Гимназии.
119. За совершение дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение настоящего Устава и правил внутреннего распорядка для учащихся) в соответствии с Кодексом к учащемуся могут быть применены меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете), а также меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление.
Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору Гимназии. При выборе меры дисциплинарного взыскания учитываются тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.
Замечание, выговор как меры дисциплинарной ответственности применяются в порядке, установленном действующим законодательством после получения от учащегося письменного объяснения.
Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования.
120. Деятельность учащихся Гимназии должна быть направлена на достижение высоких результатов в овладении знаниями, саморазвитии личности, максимальную реализацию личностного потенциала, творческих способностей, подготовку к самостоятельной жизни, развитию общественной зрелости.
121. Законными представителями несовершеннолетних учащихся являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители. Законные представители учащихся имеют право на:
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, лицензией на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, иными документами, содержащими права и обязанности учащихся;
защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке, определяемом директором Гимназии с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;
получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;
иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Гимназии в соответствии с актами законодательства.
122. Законные представители учащихся Гимназии обязаны:
создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;
обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;
иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Гимназии в соответствии с актами законодательства.
123. Педагогические работники имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Гимназии;
участие в управлении Гимназией;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования Республики Беларусь.
124. Педагогические работники обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
пропагандировать здоровый образ жизни среди учащихся;
качественно и своевременно осуществлять календарно-тематическое, поурочное и другое планирование своей работы;
проводить обучение и воспитание в соответствии с национальными традициями, воспитывать уважение к другим народам, общечеловеческие ценности;
обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь по согласованию с Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь.
Иные обязанности педагогических работников устанавливаются действующим законодательством и иными локальными правовыми актами Гимназии.
125. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный процесс в политических целях или для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и действующему законодательству.
126. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, учебным дисциплинам, образовательным областям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
127. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений в случае возникновения конфликта интересов педагогического работника в Гимназии создается комиссия по разрешению конфликта интересов педагогического работника.
Комиссия создается на основании приказа директора как постоянно действующая из равного числа представителей органов самоуправления и представителей работников Гимназии в количестве не менее 3 (трех) человек от каждой стороны.
В состав комиссии включается также представитель профсоюзного комитета Гимназии.
128. Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника является обязательным для всех участников образовательных отношений в Гимназии и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника может быть обжаловано в вышестоящий орган (организацию).
Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника после обжалования в вышестоящий орган (организацию) может быть обжаловано в суд.
129. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по разрешению конфликта интересов педагогического работника и их исполнения устанавливается Министерством образования Республики Беларусь.
ГЛАВА 10
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
130. Гимназия имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной и иной деятельности в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, договорами, заключаемыми между учреждением и организацией иностранного государства.
131. Международное сотрудничество Гимназия осуществляет в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 11
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ГИМНАЗИИ
132. Гимназия реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном Кодексом, Гражданским кодексом Республики Беларусь и иными актами действующего законодательства. Решение о создании, реорганизации и ликвидации принимается Учредителем или судом.
133. Решение об изменении вида учреждения образования принимается Учредителем по собственной инициативе либо по инициативе Гимназии при совокупности следующих условий:
обоснования необходимости изменения вида учреждения образования;
соответствия учреждения образования критериям заявляемого вида.
134. Решение об изменении вида, о реорганизации, ликвидации принимается Учредителем на основании оценки последствий принятия такого решения с учетом количества лиц, подлежащих обучению и воспитанию на уровне общего среднего образования на территории, закрепленной за Гимназией, и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на этой территории.
135. В случае прекращения деятельности Гимназии по завершении учебного года учащимся предоставляется право перевода в другие государственные учреждения, реализующие образовательные программы общего среднего образования, с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в порядке, устанавливаемом законодательством.
136. Гимназия обеспечивает учет и хранение документов по личному составу, а также своевременную передачу их на государственное хранение в установленном порядке в случае ее реорганизации или ликвидации.
137. Гимназия считается ликвидированной с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный регистр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.
ГЛАВА 12
ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ ГИМНАЗИИ
138. Настоящий Устав утверждается решением Гомельского городского исполнительного комитета, вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством.
139. Гимназия вносит соответствующие изменения и дополнения в настоящий Устав и представляет их в установленном порядке и сроки для государственной регистрации в случае:
создания (ликвидации) обособленных структурных подразделений (представительств, филиалов);
смены собственника;
изменения целей и видов деятельности, если их указание предусмотрено актами законодательства, наименования (фирменного наименования), местонахождения организации, порядка образования имущества и распределения прибыли, а также других фактических обстоятельств, сведения о которых в соответствии с законодательством должны содержаться в учредительных документах;
изменения законодательства, в соответствии с которым требуется внесение изменений или дополнений в учредительные документы, если иные сроки не установлены законодательством.
Прошито, пронумеровано и скреплено
печатью 33 (тридцать три) листа
Должность начальник управления
образования Гомельского
городского исполнительного
комитета
Подпись С.И.Аминова
«01» августа 2025 года
